In den Vorstand wiedergewählt wurden die Autorin Dr. Sabine Jörg, Christine Kohler (Dipl.-Bibliothekarin) und Uli Gäßlein (Dipl.-Bibliothekar).
Neu gewählt wurde die Buchhändlerin Beate Rößler.  

Die bisherige Geschäftsführerin Eva Rubach ging zum 1. August 2010 ist nach fast 25 Jahren in den Ruhestand getreten. Ihre Nachfolgerin ist die Verwaltungsangestellte Sabine Eberhard, seit vielen Jahren auch als Teilzeitmitarbeiterin beim Bibliotheksverband Oberbayern (BVO) tätig.

Kontakt:
Friedrich-Bödecker-Kreis in Bayern e.V.
Hohenthanner Str. 25
84419 Obertaufkirchen
Tel.: 08082/94702-3
Fax: 08082/94702-4
E-Mail: fbkbayern@online.de
Internet: www.boedecker-kreis.de
Mo: 13.00 – 16.00 Uhr
Di:  10.00 – 13.00 Uhr

Informationen zum detaillierten Programm und den Autoren finden Sie ab Mitte Juli unter www.poetenfest-erlangen.de. Das ausführliche Programmheft erscheint ca. zwei Wochen vor der Veranstaltung.

Karten können Sie im Vorverkauf ab Anfang August ebenfalls auf der Website zum Poetenfest bestellen. Sie erhalten diese auch an den bekannten Ticket-Online-Vorverkaufsstellen im Großraum Erlangen / Nürnberg / Fürth / Bamberg (Vorverkaufsgebühren) und vom 26. bis 29. August 2010 an den Tages- bzw. Abendkassen jeweils eine Stunde vor Veranstaltungsbeginn. Tageskasse Samstag/Sonntag, 28./29. August 2010: 13:00 bis 17:30 Uhr an der Information im Schlossgarten (bei Regen im Servicebüro Markgrafentheater). Nachmittags-Lesungen Samstag/Sonntag, 28./29. August 2010, im Schlossgarten: Eintritt frei!

Die Veranstaltungen finden im Schlossgarten im Zentrum der Stadt, im Markgrafentheater - Süddeutschlands ältestem bespielten Barocktheater - und im historischen Redoutensaal statt (Adressen siehe www.poetenfest-erlangen.de unter Service). Bei Regen erfolgt ein Umzug in die Garage.

Veranstalter:
Stadt Erlangen
Referat für Kultur, Jugend und Freizeit
Kulturprojektbüro
Gebbertstraße 1
91052 Erlangen
Tel.: 0 91 31 / 86 - 14 08
Fax: 0 91 31 / 86 - 14 11
E-Mail: info@poetenfest-erlangen.de
www.poetenfest-erlangen.de

Wie ist die DIB organisiert?
Die Deutsche Internetbibliothek ist ein überregionales Informationsportal, das deutschsprachige Websites verzeichnet, die informativ, aktuell und gestalterisch von hoher Qualität sind.
Das Kooperationsprojekt DIB wurde von 2002 bis 2004 im Rahmen eines Projektes der Bertelsmann Stiftung in Kooperation mit dem Deutschen Bibliotheksverband (dbv) aufgebaut. Nach dem Ende des Projekts wurde die DIB vom dbv und dem Kooperationsverbund der Bibliotheken weitergeführt. Seit Januar 2008 wird die Webseite vom Bibliotheks-Servicezentrum Baden-Württemberg (BSZ) auf der Plattform InfoDesk gehostet und weiterentwickelt. Träger der DIB werden auch künftig ein Kooperationsverbund aus BSZ und den mehr als 50 teilnehmenden öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken unter der Schirmherrschaft des dbv sein. Deren Arbeit begleitet ein Fachbeirat.

Service der DIB:
Auswahl der Internetquellen
Lektorinnen und Lektoren aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken aller Bundesländer sowie aus Österreich und der Schweiz durchsuchen kontinuierlich das Internet, wählen besonders empfehlenswerte Webinhalte aus und bewerten diese nach Inhalt, Navigation und Grafik.

Linkkatalog
Die Webadressen ausgewählter Internetquellen werden thematisch geordnet in einem Linkkatalog gesammelt. Neben 20 Hauptthemengebieten - angefangen von "Andere Länder & Reisen" bis hin zu "Wirtschaft & Kapitalanlage" - stehen zahlreiche weitere Untergebiete zur Auswahl, so dass gesuchte Unterthemen auffindbar sind, z.B. ist das Thema Teichbau zu finden unter

> Haus & Garten > Gartengestaltung > Wassergärten

Der Linkkatalog ist besonders empfehlenswert, um sich einen Überblick über ein bestimmtes Themengebiet zu verschaffen. Der Vorteil dieser Struktur besteht im direkten Zugriff auf die gewünschte Information.

Die Treffer werden jeweils auf der Hauptseite rechts neben der Linksammlung aufgelistet.

E-Mail-Auskunft
Zusätzlich zum Linkkatalog steht eine E-Mail-Auskunft 24 Stunden am Tag zur Verfügung. Über das E-Mail-Formular der DIB können Sie Sachfragen (fast) aller Art an das Expertenteam der Deutschen Internetbibliothek senden, die Informationsspezialisten aus öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken innerhalb eines Werktages gerne kostenlos beantworten.

Leistungen der teilnehmenden Bibliotheken u.a.:

• Einpflegen von empfehlenswerten Online-Quellen in die Linksammlung sowie regelmäßige Aktualisierung der eingestellten Online-Quellen
• Teilnahme an der Auskunft per Mail durch Beantwortung der zugewiesenen Anfragen in einem gewährleisteten Zeitraum von 2 Tagen
• Teilnahme an den Schulungen und Anwendertreffen
• Mitwirkung an der Öffentlichkeitsarbeit, insbesondere durch Hinweise auf die DIB an geeigneter Stelle
• Entrichtung der vereinbarten Gebühren an das BSZ (Einrichtungsgebühr sowie Gebühr für den jährlichen Betrieb, jeweils gestaffelt; Bibliotheken, die nicht aktiv an der DIB teilnehmen, jedoch auf das Informationsportal DIB von ihrer Website verlinken wollen, zahlen eine reduzierte Nutzungspauschale)

Jederzeit freut sich die Deutsche Internetbibliothek neue Teilnehmer zu gewinnen!

Informationen zur Rahmenvereinbarung zwischen dem dbv und dem BSZ sowie den Modalitäten finden Sie unter "Über uns"

Kontakt: dib@bsz-bw.de

Weitere Informationen:
www.frag-die-bibliothek.de oder www.internetbibliothek.de
DIB auf dem Bibliotheksportal

In der Begründung nennt die Jury Jirgl einen Autor, der „von den Aufbrüchen und Katastrophen, den Kriegen und Vertreibungen, den Zeiten der Teilung und der schwierigen Vereinigung“ erzählt, allerdings in einem „avantgardistischen Schreibgestus“. Dies heißt auf gut Deutsch, dass sich Jirgl nicht an die traditionelle Orthographie und grammatikalisch korrekte Satzstruktur hält, sondern er arbeitet mit phonetischen Verfremdungseffekten, die den Wörtern zum Teil eine andere Bedeutung verleihen, vergleichbar mit dem großen Sprachkünstler Arno Schmidt. Dies heißt, dass sich der Leser mit Geduld und Konzentration dem Text nähern muss, er wird aber dafür mit neuen und überraschenden Einsichten belohnt. Gleichwohl erzählt Jirgl traditionelle Geschichten, so etwa in seinem hoch gelobten Roman „Die Unvollendeten“, in dem eine sudetendeutsche Mutter und ihre zwei Töchter aus der Tschechoslowakei vertrieben und in der sowjetischen Besatzungszone, der späteren DDR, äußerst unfreundlich aufgenommen werden.

Insgesamt stieß die Entscheidung der Jury in den Medien auf eine große, stellenweise euphorische Resonanz. Die Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung wird Reinhard Jirgl den Preis am 23. Oktober 2010 in Darmstadt verleihen.

Bibliographie (Auswahl)

Abtrünnig : Roman aus der nervösen Zeit. –
München : dtv, 2008. – 544 S.
ISBN 978-3-423-13639-6 kt. 12  Euro

Die atlantische Mauer : Roman. –
München : dtv, 2002. – 464 S.
ISBN 978-3-423-12993-0 kt. 13,50 Euro

Hundsnächte : Roman. –
München : dtv, 2001. – 528 S.
ISBN 978-3-423-12931-2 kt. 14,50 Euro

Die Unvollendeten : Roman. –
München : dtv, 2007. – 256 S.
ISBN 978-3-423-13531-3 kt. 10,90 Euro

Die Stille : Roman. –
München : Hanser, 2009. – 536 S.
ISBN 978-3-446-23266-2 fest geb. 24,90 Euro

Weitere Informationen:

Website zum Georg-Büchner-Preis (Dt. Akademie für Sprache und Dichtung)
Leben und Werk von Reinhard Jirgl (Wikipedia)

Hörprobe

Weitere Informationen:
Präsentationsmappe zum Projekt

Nicht zuletzt haben auch solche Aktivitäten dazu beigetragen, dass die Bibliothek Wasserburg für den EON-Kinderbibliothekspreis ausgewählt wurde.

Ganz im Sinne einer Erfolgskontrolle von öffentlichen Angeboten möchte der dbv nun herausfinden, wie zufrieden Sie mit dem gesamten Bibliotheksportal sind und was noch verändert werden könnte. Dazu hat er eine Online-Umfrage erstellt.

Gerne unterstützen wir dieses Projekt und bitten Sie um zahlreiche Teilnahme an der Evaluation!

Seit 2004 wird das Portal Zug um Zug ausgebaut; die neueste Themenrubrik widmet sich dabei dem Thema Öffentlichkeitsarbeit.
In der Rubrik „Strategie und Ziel“ finden Sie nicht nur Planungsgrundlagen, sondern auch Methoden, um Erfolge messbar werden zu lassen. Der Link „Veranstaltungen“ stellt Ihnen Leitfäden, Arbeitshilfen und Checklisten sowie juristische Bestimmungen vor und versammelt eine Fülle von Anregungen für die Gestaltung. Der „Werkzeugkoffer für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit“ gibt Hinweise für das ganze Methodenspektrum und ermöglicht eine strategische, auf die lokalen Gegebenheiten angepasste Auswahl der Instrumente. Die Palette reicht von der traditionellen Öffentlichkeitsarbeit (z.B. Plakate, Flyer, Werbemittel, Broschüren) über die gezielte Pressearbeit bis zur Öffentlichkeitsarbeit im Internet, sei es auf der eigenen Website oder – ganz aktuell - mit den vielfältigen Möglichkeiten des Web 2.0.

Dabei erfolgt ein Querverweis auf einen weiteren Themenbereich Web 2.0 und Bibliotheken auf dem Bibliotheksportal. Hier eröffnen sich ganz neue Kommunikationsmöglichkeiten, die auch Bibliotheken sich zu Nutze machen können, vgl. in Bayern das Beispiel der Stadtbibliothek Erlangen oder die virtuelle Schreibwerkstatt in Kitzingen, ein Projekt, bei dem auch die Bibliothek als Partner beteiligt war. Besonders attraktiv ist die Möglichkeit, die Leser der Bibliothek interaktiv mit einzubinden, wie z.B. bei Weblogs mit Kommentarfunktion oder beim Weiterschreiben von Wikitexten. Gut nutzbar sind auch Social Bookmarking und Tagging. Zu den bekanntesten Diensten dieser Art gehören das Online-Fotoportal flickr und der Videodienst Youtube. Facebook ist das weltweit größte soziale Netzwerk, besonders beliebt bei  jüngeren Nutzern. Twitter ist eine Art öffentlich einsehbares Tagebuch mit einzelnen kurzen Nachrichten.

Links
Bibliotheksportal
Umfrage zum Bibliotheksportal

Sechzehn Vorträge in vier Themenforen informierten im Annahof und der Neuen Stadtbücherei über aktuelle Trends und Best-Practice-Beispiele. Ergänzend präsentierten sich Firmen mit ihrem Bibliotheksangebot im Annahof. Höhepunkte waren die Eröffnung im Goldenen Saal des Augsburger Rathauses sowie das Bibliotheksfest in der Neuen Stadtbücherei Augsburg mit einem unterhaltsamen Programm aus Musik, Theater und Literatur. Eine Bibliotheksbesichtigungsfahrt mit Führungen durch die Neue Stadtbücherei Augsburg, die Staats- und Stadtbibliothek, die Hochschulbibliothek sowie die Universitätsbibliothek, vermittelte einen abschließenden Einblick in die facettenreiche Augsburger Bibliothekslandschaft.

Mit der feierlichen Auftaktveranstaltung, Grußworten, musikalischer Umrahmung und anschließendem Empfang,  startete der Bayerische Bibliothekstag.
„Kein Buch mit sieben Siegeln“, sondern für alle offen und lesbar, so beschrieb Hermann Weber, Zweiter Bürgermeister und Finanzreferent der Stadt Augsburg die Neue Stadtbücherei, die in Form des aufgeschlagenen Buches diese Idee auch architektonisch aufgreift, und stellte den Zuhörern eine Vision vor Augen, wie man sich heute eine moderne Bibliothek vorstellen kann.
Für die Entwicklung der Wissensgesellschaft sei Bildung ein entscheidender Faktor, so Dr. Rolf Griebel, Generaldirektor der Bayerischen Staatsbibliothek, und führte weiter aus: „Dabei geht es neben beruflich relevantem Wissen auch um die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit und Identität innerhalb einer immer komplexer werdenden Gesellschaft. Den Bibliotheken kommt dabei eine besondere Rolle zu: als Ort der Information, der Orientierung, des Lernens und des Wissens. Bibliotheken ermöglichen jedem Zugänge zu Wissensquellen. Sie sichern damit Chancengerechtigkeit und die Teilhabe an der gesellschaftlichen und kulturellen Entwicklung. Sie gehören zu den wenigen Bildungseinrichtungen, die mit ihren Angeboten alle Altersgruppen durch alle Lebensphasen begleiten. Sie arbeiten eng mit anderen Bildungs- und Weiterbildungseinrichtungen in Netzwerken des Lernens zusammen."
Den anregenden Eröffnungsvortrag hielt Prof. Dr. Gabi Reinmann, Universität der Bundeswehr Neubiberg, mit dem Titel „Forschendes Lernen mit digitalen Medien: Gedanken aus einer Perspektive der Lebensspanne“. Diese Form des Lernens funktioniere in gewisser Weise nach Prinzipien des Forschens (z.B. systematische Vorgehensweise, Abgleich der Ergebnisse mit dem bisherigen Forschungsstand, Aussagen begründen und belegen). Beim forschenden Lernen würden auch digitale Medien und Bibliotheken eine wichtige Rolle spielen. Dem auch im Bildungsbereich spürbaren Trend zur Beschleunigung stehe das forschende Lernen gegenüber, das vor allem eines brauche: Zeit. Wenn man die unterschiedlichen Zielgruppen davon über alle Lebensphasen hinweg im Blick habe, könnten Bibliotheken eine Art integrative Kraft entwickeln: Schüler, Studierende, Erwachsene und Senioren seien potenzielle Nutzer von Büchereien. Bibliotheken könnten in Kooperation mit Schulen, Universitäten und Weiterbildungseinrichtungen dabei mitwirken, Möglichkeiten für forschendes Lernen zu entdecken und mit ihrem Angebot vielleicht auch helfen, Ängste vor dem Einsatz digitaler Medien zu nehmen und sich gestaltend beteiligen.  „Es ist an Ihnen, an dieser Stelle Möglichkeiten zu diskutieren, wie Bibliotheken speziell mit Blick auf ein forschendes Lernen über die Lebenspanne einen Beitrag dazu leisten können … Das ist freilich keine leichte Aufgabe!“, rief die Referentin die Bibliotheken auf.

Im Themenforum I „Lernumgebungen gestalten“ stellte Bibliotheksleiter Frank Raumel die Stadtbücherei im oberschwäbischen Biberach an der Riß als „Bildungspartner Bibliothek“ mit ihren Dienstleistungen und Vernetzungen vor. Das Medien- und Informationszentrum Stadtbücherei setzte das Preisgeld von 30.000 Euro für die Auszeichnung „Bibliothek des Jahres“ gezielt ein, um kontinuierlich die Angebote für Bildungseinrichtungen auszuweiten. Die Zusammenarbeit wird über Kooperationsverträge nachhaltig gestaltet und das Büchereiteam treibt die Vernetzung auf lokaler Ebene aktiv voran, so dass mittlerweile weit mehr als die Hälfte der Kindergärten und Schulen erreicht sind. Die Bibliothek bietet nicht nur klassische Angebote wie Medienboxen, Klassenführungen, Veranstaltungen in der Bücherei etc. an. Sie erstellt auch so genannte unterrichtsbegleitende Medienkompetenzbausteine und erbringt Beratung und Dienstleistungen für "Lesenester" in Kindergärten und Schülerbüchereien in allen Schularten. Hervorzuheben ist zudem die kinder- und jugendgerechte Erschließung der Medien in der Stadtbücherei.

Stützpunkte der Leseförderung an Augsburger Schulen mit der phantasieanregenden Bezeichnung „Leseinsel“ stellte Klaus Dahm, Leiter der Landesfachstelle München, vor. Durch die  Finanzierung von Sponsoren und Begleitung der Landesfachstelle sowie koordiniert durch die Stadtbücherei entstehen an Augsburger Schulen freundlich und einladend gestaltete Lesebereiche, die schulische Leseaktivitäten unterstützen, die Lesemotivation der Schüler stärken und Freude am Lesen vermitteln. Das Konzept basiert auf dem Vorbild der Leseecken aus Rheinland-Pfalz und Klaus Dahm skizzierte die Planung und Umsetzung der „ersten Leseinsel“. Voraussetzung für die Einrichtung einer Leseinsel waren das Interesse der Schule, die Bereitschaft der Stadtbücherei, Dienstleistungen für Schulen anzubieten, die Unterstützung der Stadt sowie das finanzielle Engagement von Sponsoren. Die Gesamtkosten für eine Leseinsel beliefen sich auf knapp 28.000 Euro, wobei zunächst die Sponsoringmittel die Finanzierung maßgeblich sicherstellten. Langfristig wird eine Übernahme der Kosten durch die Stadt angestrebt. Geplant sind weitere ähnlich konzipierte Leseinseln mit ggf. anderer pädagogischer Ausrichtung.

Im Themenforum II „Informationskompetenzvermittlung“ ermöglichte Hermann Ruch, Referent für Leseförderung und Schulbibliotheken am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München (ISB), den Teilnehmern einen „Blick über den Zaun“. Herr Ruch skizzierte die grundlegenden schul- und bildungspolitischen Veränderungen der letzten Jahre, wobei sich die Durchlässigkeit des traditionell dreigliedrigen Schulsystems in Bayern deutlich erhöht habe. Nach Einführung von R6 und G8 stünden aktuell die „Flexible Grundschule“, die neue Mittelschule, den Übertritt erleichternde „Gelenkklassen“ sowie die Ausweitung von Ganztagsangeboten im Mittelpunkt der Reformen. Die externe und interne Evaluation, landes- und bundesweite Vergleichsarbeiten sowie eine empirisch gesicherte Bildungsberichterstattung stellten neue Instrumente der Qualitätssicherung dar. Wichtige Themen seien die Umsetzung kompetenzorientierter Bildungsstandards, die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen für das lebenslange Lernen, eine zunehmend heterogene Schülerschaft, innovative Lehr- und Lernformen sowie mehr Geschlechtersensibilität mit Focus v. a. auf die Buben.
Beschrieben wurden Konzept, Struktur und Maßnahmen des 2002 nach dem ersten PISA-Schock am ISB angesiedelten LESEFORUM BAYERN, das sich als Netzwerk aller an Leseförderung interessierten Akteure begreift. Seit 2008 betreut das ISB das bundesweite KMK-Projekt „ProLesen. Auf dem Weg zur Leseschule“, das Leseförderung als Aufgabe aller Fächer auffasst und u.a. eine verstärkte Zusammenarbeit von Schule und Bibliothek im Blick hat.
Abschließend ging Herr Ruch auf die Möglichkeiten der öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken als Bildungspartner der Schulen ein und skizzierte zahlreiche in- und außerschulische Handlungsfelder einschließlich des Bereichs der „Informationskompetenz“.
Weitere Informationen: www.leseforum.bayern.de

Anschließend rückte die neue gymnasiale Oberstufe (P- und W-Seminare) und damit das zentrale Thema der Vermittlung von Informationskompetenz in den Mittelpunkt. Hanne Riehm, stv. Leiterin der Münchner Stadtbibliothek Am Gasteig, und Dr. Stephan Schwarz, Bayerische Staatsbibliothek München, nahmen die Kooperation und die gemeinsamen Angebote beider Bibliotheken für die gymnasiale Oberstufe in den Focus. BSB und Stadtbibliothek befinden sich zusammen an einer Schnittstelle schulischen Lernens, wo die Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten für die Oberstufenschüler zunehmend wichtiger wird und der Orientierungsbedarf steigt. Die Referenten stellten das Konzept aufeinander abgestimmter Workshops und Info-Materialien vor, mit dem beide Bibliotheken die sich überschneidende Zielgruppe unterstützen. Das Team erarbeitete Schülermaterialien, Check-Listen und einen gemeinsamen Flyer zur wechselseitigen Auslage an den jeweiligen Infostellen. Die Mitarbeiter der Stadtbibliothek Am Gasteig erwarben zudem Datenbankkompetenz für die gezielte Weitervermittlung an die Schüler. In der Münchner Stadtbibliothek gibt es eine Website-Rubrik für Schüler und Lehrer sowie spezielle Oberstufenführungen und Seminarschulungen (Startklar!, Wissen wie! incl. BSB-Modul und Erste-Hilfe-Lesesaal mit BSB-Bezug bei entsprechenden Fragen). Ebenso bietet die BSB  eine Schülerseite auf der Homepage für die Zielgruppe an und spezielle Schulungen, wobei die Nachfrage die vorhandenen Kapazitäten jetzt schon übersteigt. Die BSB versucht dem entgegenzuwirken, indem sie Lehrer fortbildet, die dann ihr Wissen an die Schüler weitergeben.
Die Kooperation von BSB und Stadtbibliothek Am Gasteig wird von den Beteiligten positiv bewertet. Die Vermittlungskompetenz des zuständigen Personals hat sich verbessert und die Rückmeldungen der Schüler und Lehrer sind gut.

Im Themenforum IV "Lernpartner Bibliothek" stellten Sylvia Hindelang und Elke Greinwald von der Bücherei im Fohlenhof Steingaden „Praxiserprobte Methoden und Konzepte für die Zusammenarbeit von Bibliotheken mit Schulen  und Kindergärten“
vor. Die kleine unter kirchlicher Trägerschaft stehende  Dorfbibliothek im Herzen des Paffenwinkels (2.900 Einwohner, 5.600 Medien, 800 Leser) machte 2009 von sich reden, als sie für ihre vorbildlichen Aktivitäten mit dem Gütesiegel „Bibliotheken – Partner der Schulen“ ausgezeichnet wurde.
Das 16-köpfige ehrenamtliche Team ermöglicht  Vorlesestunden und Bilderbuchkino ebenso wie Autorenbegegnungen, Klassenführungen mit Bücherei-Quiz und eine wöchentliche Ausleihe für Grundschüler am Vormittag. Jugendliche können in die Büchereiarbeit  hineinschnuppern und bei der Ausleihe mithelfen. Mit Hilfe der vom Borromäusverein initiierten „Bibfit“-Leseförderungsaktionen  entdecken die Kinder ihre Bibliothek als Schatzkiste voller Überraschungen und Abenteuer. Sie lernen die innere Ordnung der Bücherei kennen, sich darin zurechtzufinden und wohlzufühlen. Kindergartenkinder werden mit einem Bibliotheksführerschein belohnt, Grundschüler der 1. und 2. Klasse mit einer Urkunde und einem Lesekompass.

„Klassen(ver)führungen: Klassenbesuche einmal anders - vom Kindergarten bis zum Abitur“ lautete der Titel des Vortrags von Monika Wopperer. Die Leiterin der Stadt- und Schulbücherei Gunzenhausen (Mittelfranken) betonte, dass es wichtig sei, Interessen und Bedürfnisse der Lehrer wie auch der Schüler einzubeziehen. Die Bibliothek hat deshalb ein Konzept entwickelt, von den "Erlebnisführungen" für Kindergarten, Grundschule und Hauptschule – darunter ABC-Spiele, Grusel-,  Hexen-, Detektiv- und Piratenführungen, eine Knappenprüfung im Mittelalter oder eine Weltraumfahrt – über Interneteinführungen und Recherchen für Referatthemen in weiterführenden Schulen bis hin zu Anleitungen zum wissenschaftlichen Arbeiten in der neuen Oberstufe des Gymnasiums.
Insgesamt sollte die Führung handlungsorientiert („Learning bei Doing“) sein, für alle Sinne etwas bieten und so für eine emotionale Bindung an die Bibliothek sorgen. Die Schüler erhalten eine positive Bestätigung bei der Präsentation von eigenen Ergebnissen und etwas zum Mitnehmen (Ausweis, Urkunde oder Lesezeichen). Der Ablauf der Bibliotheksbesuche ist so vorgesehen, dass verschiedene Medien einbezogen und ein Wechsel von Stille, Spiel und Bewegung eingeplant sind.  Frau Wopperer vermittelte eine Fülle praktischer Tipps, erläuterte den Stundenaufbau und verwies auf ihre Sammlung von Bausteinen für ca. 40 verschiedene Modelle von Klassenführungen. (Foto: v.l. Ministerialdirektor Dr. Friedrich Wilhelm Rothenpieler verleiht Monika Wopperer das Gütesiegel „Bibliotheken – Partner der Schulen“)

Als einen „Ort des Lesens und des Lernens“ präsentierte Bibliotheksleiter Manfred Lutzenberger die vor einem Jahr eröffnete Neue Stadtbücherei Augsburg. Wichtige Zielgruppen sind Kinder und Jugendliche, das Raumprogramm ist dementsprechend ausgerichtet und zeichnet sich durch hohe Flexibilität und unterschiedliche Veranstaltungs- und Aktionsflächen aus: Kinderbibliothek mit Lesebühne in Form eines aufgeschlagenen Buches und Lesewerkstatt im Erdgeschoss, Gruppenraum (vormittags für Schulklassen) und der Bereich „Schule und Lernen“ im 1. Obergeschoss sowie die Jugendbücherei „relax“ und ein Musikraum im 2. Obergeschoss.
Mit der Gründung des "Netzwerks Lesen" findet eine enge Kooperation der Stadtbücherei mit den Schulen und dem "Literaturteam Augsburg" statt. Gemeinsam mit Nicole Weber, Lehrerin an der St.-Georg-Volksschule Augsburg, zeigte Herr Lutzenberger anhand von Projekten, wie aktive Leseförderung mit verschiedenen Partnern gelingen kann, z. B. Lesungen mit Sport-Profis, der Nutzung von Räumen der Stadtbücherei, Malwettbewerben, einem  „Fachtag Lesen“ und der ersten  „Leseinsel“ in einer Augsburger Grundschule (vgl. Beitrag von Klaus Dahm). Angestrebt werden ein regelmäßiger Austausch zwischen Stadtbücherei und Schulen, ein Arbeitskreis „Leseförderung und Stadtförderung“, Schulungen von Lehrern und Bibliothekaren und last but not least eine Schulbibliothekarische Arbeitsstelle. 

Anschaulich und überzeugend erläuterte Dipl.-Ing. Univ. Architektin Gabriele Ackermann vom Architekturbüro Schrammel sowohl die Konzeption als auch die verschiedenen Bau- und Planungsphasen der Neuen Stadtbücherei Augsburg.  Entsprechend dem Slogan „für alle offen“ sei am Ernst-Reuter-Platz ein Haus entstanden, das Schwellenängste abbauen und über die traditionellen Bibliotheksbenutzer hinaus alle Bevölkerungsschichten ansprechen kann sowie durch die Integration verschiedener sozialer Einrichtungen neue Kooperationsmöglichkeiten und Schnittstellen schafft. Breiten Raum widmete Frau Ackermann dem Energiekonzept, das sich durch umweltschonendes Bauen, hohe Tageslichtnutzung („Lichttrompeten“ und Lichtlamellen - vgl. Foto), Nutzung von Synergien ebenso wie natürliche Lüftung und günstige Herstellungs- und Unterhaltskosten auszeichnet (siehe dazu auch die Beiträge „Neue Stadtbücherei Augsburg“ von Manfred Lutzenberger in BFB 2009, H. 4, S. 240 – 245 und "Energieeffizienz und Aufenthaltsqualität“ von Siegfried Schrammel in BFB 2010, H. 2, S. 78-82).

Die vollständigen Vorträge sowie die Skripte zum Themenforum III "Lernen mit Medien" und anderer hier nicht behandelter Programmpunkte finden Sie auf der Website zum Bayerischen Bibliothekstag zum Download.

Am Freitag, den 18. Juni wurde das Tagungsprogramm durch die Mitgliederversammlungen der bibliothekarischen Verbände (BIB, VDB, BV Oberbayern, BBV) abgerundet.

Der BIB, Landesgruppe Bayern, verabschiedete die langjährige, seit 1992 im regionalen BIB-Vorstand agierende und seit 2001 amtierende Sprecherin Christa Waltenberg, Juristische Bibliothek der Münchner Stadtbibliothek, und stellte den neu gewählten Vorstand vor: Andrea Graf, Stadtbibliothek Kempten, wird das Sprecheramt von Frau Waltenberg übernehmen und neu im Vorstand sind Anja Flicker, Stadtbücherei Würzburg, und Alexander Horn, Universitätsbibliothek Bayreuth. Im Vorstand bleiben Sabine Guhl, Regionabibliothek Weiden, sowie Lothar Thalmann (i. R.), Ehrenvorsitzender der Landesgruppe Bayern im BIB. Nicht mehr kandidiert hatte Anette Hagenau aus der Stadtbücherei Traunstein.
Weitere Informationen vgl.FobiKom-Weblog, Forum der BIB-Kommission für Fortbildung zur Erwachsenenbildung in/für Bibliotheken. (v.l.: Anja Flicker, Andrea Graf, Christa Waltenberg, Lothar Thalmann; Foto: Ilona Munique)

Bei der Mitgliederversammlung des BBV wurde der Vorstand neu gewählt. Als 1. Vorsitzender bleibt Prof. Dr. Walter Eykmann im Amt, neuer stv. Vorsitzender ist Bernd Sibler, Mitglied des Bayerischen Landtags und Vorsitzender des Ausschusses für Hochschule, Forschung und Kultur.
Als geschäftsführendes Vorstandsmitglied löst Hanne Riehm, stv. Leiterin der Stadtbibliothek Am Gasteig, Dr. Silvia Pfister, Landesbibliothek Coburg, ab. Den Bereich der wissenschaftlichen Bibliotheken vertritt Dr. Rolf Griebel, Direktor der BSB, und die öffentlichen Bibliotheken Ludwig Bichlmaier, Leiter der Stadtbücherei Landshut. Kraft Amtes ist Klaus Dahm, Leiter der Landesfachstelle, mit im Vorstand vertreten, die Besetzung des Beiratsvorsitzes ist noch offen. (Foto: Prof. Dr. Walter Eykmann)

Höhepunkt des Vormittags war der Gastvortrag von Monika Ziller, der Vorsitzenden des Deutschen Bibliotheksverbandes e.V. (dbv), unter dem plakativen Motto „Das Ende der Bescheidenheit – wie schützen wir Bibliotheken vor dem Verschwinden in  Haushaltslöchern?“
Sie bestärkte die anwesenden Teilnehmer und BBV-Mitglieder darin, eine Diskussion über Bibliotheksentwicklungskonzepte anzustoßen. Diese würden wie auch Kooperationsvereinbarungen den Stellenwert von Bibliotheken in der Öffentlichkeit und bei den Entscheidungsträgern erheblich verbessern. Lobbyarbeit für Bibliotheken müsse vor allem auf Bundesebene ansetzen. Wichtig sei es, die gemeinsamen Anstrengungen zu verstärken und klare Prioritäten bei der Lobby-, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit zu setzen. Die dbv-Vorsitzende wünscht sich hochwertige Events, witzige Werbekampagnen und noch mehr Professionalisierung bei solchen Aktionen. Noch immer gebe es in Deutschland keine zentrale Infrastruktureinrichtung für das Dt. Bibliothekswesen mit hauptamtlicher Besetzung. Eine weitere wichtige Aufgabe sieht Monika Ziller darin, eine Annäherung der unterschiedlichen und jeweils für sich agierenden Verbände anzustreben. Ihr Ziel ist es, einen Prozess anzustoßen, der zu mehr gemeinsamer Arbeit und Effektivität führt.

In seinem Schlusswort bekräftigte Klaus Dahm (Foto: Mitte), dass eine Professionalisierung der Verbandsarbeit wünschenswert sei. Bei den Zielsetzungen sei man sich einig, ebenso im Bestreben nach einem starken dbv-Bundesverband. Aufgabe sei, die Interessen sämtlicher Bibliotheken gut abzubilden. Dies sei bei einem guten Miteinander beider Sparten, der öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken, schon beim Bayerischen Bibliothekstag in Augsburg gut gelungen.

Weitere Informationen:
Website zum Bayerischen Bibliothekstag

Fotos: Universitätsbibliothek Augsburg, Klaus Satzinger-Viel; Klaus Dahm

In den Jahren 2007/2008 hat die Landesfachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen in München in Zusammenarbeit mit der ekz.bibliotheksservice GmbH und dem Bibliotheksverband Oberbayern eine überaus erfolgreiche Fortbildung zum Thema "Entwicklung von Bibliothekskonzeptionen" veranstaltet. Durchgeführt wurde der Workshop vom Praxisinstitut Meinhard Motzko aus Bremen. Aufgrund einiger Nachfragen bieten wir die Veranstaltung erneut interessierten Bibliothekarinnen und Bibliothekaren an. Ziel ist es, ein realisierbares Bibliothekskonzept als grundlegendes Managementinstrument zu erstellen. Das Konzept beruht darüber hinaus auf einer fundierten Bedarfs- und Umfeldanalyse und orientiert sich an den Bedürfnissen in den jeweiligen Städten und Gemeinden. Als Ergebnis des vergangenen Projektes hat sich gezeigt, dass die erarbeiteten Konzepte ein hilfreiches Instrument sind, um die Positionierung und die Ziele der Bibliothek in der Kommune zu verdeutlichen, zu fördern und zu unterstützen. Das Seminar besteht aus drei Modulen und einer persönlichen Begleitung für jeden Seminarteilnehmer durch Meinhard Motzko.

Das erste Modul "Inhalte einer Bibliothekskonzeption" findet am 11./12. Oktober 2010 in München statt. Die Termine für die anderen beiden Module „Diskussion und Korrektur der Konzeptentwürfe“ sowie „Präsentation der Konzepte vor ausgewählten Vertretern aus Politik und Verwaltung“ werden zusammen mit den Teilnehmern abgestimmt. Sie finden die Termine auch im Fortbildungskalender der Landesfachstelle oder unter www.bib-fib.de. Zwischen dem ersten und dem zweiten Modul steht Meinhard Motzko jedem Seminarteilnehmer per Telefon und E-Mail beratend zur Seite. Die Gesamtkosten (drei Module, persönliche Betreuung durch Herrn Motzko) betragen 1.266 Euro und können auf zwei Haushaltsjahre aufgeteilt werden.

Das Seminar wendet sich nicht nur an interessierte Kolleginnen und Kollegen aus Bayern – auch Teilnehmer aus anderen Bundesländern sind sehr willkommen. Die Landesfachstelle freut sich, Sie in der „Weltstadt mit Herz“ begrüßen zu dürfen.

Die bereits erarbeiteten "Bibliothekskonzepte aus Oberbayern" sind auch auf CD erhältlich. Die CD kann zu einem Preis von 12 Euro bei der Landesfachstelle in München bestellt werden:
E-Mail: ute.palmer-horn@bsb-muenchen.de
Tel.: 0 89 / 2 86 38 - 29 11
(vgl. Meldung auf OeBiB.de vom 27.11.2009)

Zum Blog:
http://blog.literaturportal-bayern.de

Weitere Informationen:
Ankündigung der Redaktion Literaturportal Bayern